Szuperhősök az Egyenlőségért: játék, barátság és inklúzió 

A SocialSuperhero Erasmus+ projekt célja, hogy játék-alapú tanulás és történetmesélés segítségével erősítse a társadalmi inklúziót, előmozdítsa a kulturális párbeszédet, és támogassa a fiatalokat az előítéletek felismerésében és kezelésében. A program keretében született meg a Romoji mobiljáték, amely világszinten egyedülálló módon roma gyerekeket helyez a középpontba, és innovatív, pedagógiai feldolgozásra is alkalmas formában mutatja be mindennapi életüket és dilemmáikat. A fejlesztés során különös hangsúlyt kapott a fiatalok aktív bevonása: ők maguk is részt vettek a játék tesztelésében, véleményezésében és fejlesztési ötleteinek kidolgozásában, így a végeredmény valóban az ő nyelvükön szól.

Miről szól a játék?

A ROMOJI egy interaktív, narratív kalandjáték, amely három fiatal – Janó, Rolkó és Emma – barátságán keresztül mesél a roma közösségek mindennapjairól, valamint az elfogadásról, szolidaritásról és közös gondolkodásról.

A történet egy fiktív faluban, Határzugban játszódik, ahol a játékosok döntései alakítják a szereplők sorsát, és közben olyan kérdésekkel találkoznak, amelyek segítenek elgondolkodni az előítéletekről, a barátságról és az egymásra figyelésről.

A ROMOJI különlegessége a „két világ” környezet: a játékos hol roma, hol nem roma szereplők szemszögéből élheti át ugyanazokat a helyzeteket. Ez a váltott nézőpont segít megérteni, hogy egy esemény mennyire másképp hat azokra, akik más háttérrel, tapasztalattal vagy lehetőségekkel élnek. A játék így egyszerre személyes élmény és társadalmi tükör – lehetőséget ad arra, hogy a játékos belehelyezkedjen mások helyzetébe, és közben felfedezze saját érzéseit, előítéleteit is.

Hol érhető el?

A játék ingyenesen letölthető az App Store és a Google Play felületein, mobilon és tableten is játszható.

A ROMOJI-hoz tanári útmutató is készült, amely segíti a pedagógusokat abban, hogyan dolgozhatják fel a játék témáit a diákokkal. Ehhez igény esetén interaktív tanári tréning is kapcsolódik, amelyet az E-tanoda szakemberei tartanak – így a pedagógusok saját élményen keresztül ismerhetik meg, hogyan épülhet be a játék a tanulási folyamatba.

• Pedagógusoknak és diákoknak segít érzékenyebben gondolkodni társadalmi kérdésekről, közösségről és együttműködésről.

• Fiatal közösségek számára pedig inspiráló közös élményt kínál, ahol a résztvevők saját tapasztalataikon keresztül fedezhetik fel, mit jelent empatikusan, nyitottan és felelősen gondolkodni és cselekedni a mindennapokban.

A közös játék és a feldolgozó beszélgetés inspiráló élményt kínál – lehetőséget arra, hogy játékos formában tanuljunk egymásról, egymástól.