Tombol a nyár, és az évi végi bizonyítványosztás már csak távoli emléknek tűnik. Az E-tanodában is örömmel fogadtuk a nyári szünetet, hiszen egy kiemelkedően sikeres évet tudhat maga után. Lássuk, mivel foglalkoztunk idén!

Mindenekelőtt, kik is vagyunk mi?

A 21. Századi Pedagógiáért Alapítvány 2017. januárja óta E-tanoda néven a formális oktatási rendszer perifériájára szorult, hátrányos helyzetű diákok számára működtet mentorprogramot. Ennek során budapesti gimnazisták digitális tananyagok segítségével online mentorálják hátrányos helyzetű, többségében ormánsági társaikat.

Eredményeink 2021/22-ből 

Sikeresen indult a szeptember, hiszen rekordmennyiségű diák jelentkezett hozzánk. 63 mentor illetve tananyagfejlesztő gimnazista döntött úgy, hogy az E-tanodában teljesíti az iskolai közösségi szolgálatot. Így 37 független tanulócsoportot hoztunk létre.

Ezenkívül a programban egyetemista önkéntesek is részt vesznek, akik segítségével 14 nagylétszámú esetmegbeszélő tréninget tartottunk. A havi találkozók képzik a működés alappillérét - mindig reagálnak a fennálló problémákra, szupervíziós lehetőséget biztosítanak, de mellette képzik is a mentorokat egy tanulóközpontú tanítási megközelítésre (például kompetenciák, hátrány helyzet tanítása, motiváció, stb.).

Az évet összesen 445 letanított órával és 1060 beletett önkéntes órával zártuk (a partnereinkkel együtt tanított közös óraszámunk 600 fölött van!). 

Együttműködések - kikkel dolgozunk együtt?

Idén az Eötvös Loránd Tudományegyetem is hozzájárult az eredményes működéshez. …. - Egy gyakornok vezetésével az E-tanoda felületen lévő, előzőleg megszerkesztett tananyagok ellenőrzésre, sokszor javításra kerültek. Valamint idén együtt dolgoztunk az ELTE PPK-ról egy Tókos Katalin által vezetett projektcsapattal egy fejlesztési projekten, melyben 4 egyetemista egy online mentorfelkészítő programot dolgozott ki számunkra a szervezet igényeihez igazítva azt.

2 nagy együttműködésünk volt az elmúlt tanévben. Az InDaHouse feladatlapokat szerkeszt az E-tanoda felületén. Mi segítünk nekik a jó IKT tananyag kialakításában, tréningekkel, illetve rendszeres találkozókkal. Ily módon további 26 gyerek mentorálásához járulhattunk hozzá.

Együtt dolgozunk még a NextStep Egyesülettel, ahol mentoraink Magyarországon élő, de nem magyar anyanyelvű gyerekeknek szoktak könyvklubot tartani online, havi rendszereséggel. 

Pályázatok és támogatások - köszönjük!

Mentoráltjaink számára eszközt is biztosítunk, hogy segítsünk megteremteni a tanuláshoz szükséges környezetet. Idén 15 új laptopot (European Investment Bank), 25 iPadet (EON Hungária Csoport) és 55 SIM kártyát (Yettel Magyarország Kft.) adományoztak nekünk. A HVG-nek köszönhetően 260 jutalomkönyvet oszthattunk ki. Idén először részt vettünk az adó 1%-ért folyó kampányban is.

A mentorok nagy része örömmel vett részt a programban, és a kommunikáció, empátia, türelem, tanítói készségek fejlődéséről számolt be.

“Segített a magyarázó-képességemen, valamint úgy érzem jobban tudok kommunikálni emberekkel. Emellett kis belátást is nyertem a tanítás átadásának tudásában is." - nyilatkozta az egyik mentor. 

Az év végi találkozónkon számos kedves élményt elevenítettek fel a tanításból.

"A mentoráltam hiányzott a suliból, így együtt nulláról kezdtük el felépíteni az egyenlet megoldással kapcsolatos tudását (3 órában) és mikor visszament a suliba a legközelebbi órán mesélte, hogy megdicsérte őt a tanár és a matek tanár kis segítségével már érti és oldjuk még több egyenletet, mert az olyan könnyű."

A 2022/23-as eredményeinkre visszatekintve elégedetten zárjuk a tanévet, és nagy lelkesedéssel készülünk az őszre. Persze nyáron sem ülünk tétlenül - mentoraink a  fonyódi menekülttábor gyerekeinek segítenek felzárkózni a magyar oktatási rendszerbe. Ha kíváncsi vagy, hogyan dolgozunk, kövesd Facebook oldalunkat.